班后1小時(shí)里的成長(zhǎng)密碼
來源:聚酰胺事業(yè)部 張慶國(guó) 2025-02-14 查看: 126
在聚酰胺尼龍6生產(chǎn)車間,每當(dāng)暮色染紅廠區(qū)東邊的儲(chǔ)罐群,總有一群身著藍(lán)色工裝的員工匆匆走向培訓(xùn)教室。他們手中的筆記本還帶著反應(yīng)釜的溫度,安全帽上凝結(jié)著聚合反應(yīng)的微露。這班后一小時(shí)的時(shí)光,像一把開啟知識(shí)寶庫的鑰匙,讓平凡的操作崗位綻放出別樣的光彩。
時(shí)間的饋贈(zèng),從操作臺(tái)到課桌的跨越
剛接觸這份工作時(shí),面對(duì)復(fù)雜的工藝流程和精密的設(shè)備,我時(shí)常感到力不從心。盡管在入職初期接受過基礎(chǔ)培訓(xùn),但實(shí)際操作中遇到的各種問題,仍讓我有些手足無措。一次,設(shè)備突然出現(xiàn)異常,壓力波動(dòng)超出正常范圍,我緊張得手心冒汗,卻只能憑借有限的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單排查,好在有經(jīng)驗(yàn)豐富的同事及時(shí)趕來,迅速判斷出問題所在并解決了故障。這件事讓我深刻意識(shí)到,自己在專業(yè)知識(shí)和技能上還有很大的提升空間。
幸運(yùn)的是,公司為我們提供了班后一小時(shí)培訓(xùn)。起初,我也有過抱怨,忙碌了一天,誰不想早點(diǎn)休息呢?但參加幾次培訓(xùn)后,我的想法發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣,從聚酰胺尼龍6的生產(chǎn)原理、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng),到安全操作規(guī)程、質(zhì)量控制要點(diǎn),每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都緊密貼合我們的工作實(shí)際。培訓(xùn)方式也靈活有趣,不僅有專業(yè)技術(shù)人員深入淺出地講解,還有現(xiàn)場(chǎng)模擬操作、案例分析討論等環(huán)節(jié)。操作經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)在此刻完美交融,這樣的頓悟時(shí)刻,正是班后培訓(xùn)最珍貴的饋贈(zèng)。
知識(shí)的沉淀,從經(jīng)驗(yàn)直覺到系統(tǒng)認(rèn)知
記得在一次關(guān)于設(shè)備維護(hù)的培訓(xùn)中,車間技術(shù)人員詳細(xì)講解了常見設(shè)備故障的原因和解決方法。為了讓我們有更直觀的認(rèn)識(shí),他帶領(lǐng)我們來到設(shè)備旁,現(xiàn)場(chǎng)拆解和組裝關(guān)鍵部件,一邊操作一邊講解注意事項(xiàng)。在實(shí)際操作環(huán)節(jié),我第一次如此近距離地觀察設(shè)備內(nèi)部結(jié)構(gòu),親手觸摸那些平日里只在控制面板上調(diào)控的部件,心中的疑惑也隨之解開。通過這次培訓(xùn),我不僅掌握了設(shè)備維護(hù)的基本技能,更對(duì)整個(gè)生產(chǎn)流程有了更深入地理解。
尼龍6的聚合反應(yīng)是時(shí)間的藝術(shù),而操作經(jīng)驗(yàn)則是這門藝術(shù)的密碼本。在系統(tǒng)學(xué)習(xí)尼龍6最新一版的操作規(guī)程后,我忽然讀懂了控制室那些曲線背后的深意。知識(shí)的脈絡(luò)串聯(lián)起零散的經(jīng)驗(yàn),讓操作不再是機(jī)械地重復(fù)。
團(tuán)隊(duì)的紐帶,從單兵作戰(zhàn)到協(xié)同共進(jìn)
在培訓(xùn)過程中,大家圍坐在一起,積極討論工作中遇到的問題,分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解。無論是經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工,還是初出茅廬的新同事,都能在這個(gè)平臺(tái)上暢所欲言,相互學(xué)習(xí)。這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,讓我每天都充滿期待,期待在培訓(xùn)中收獲新知識(shí),期待與同事們共同進(jìn)步。培訓(xùn)室的屏幕上見證著無數(shù)思維碰撞的瞬間。這種學(xué)習(xí)氛圍悄然改變著團(tuán)隊(duì)生態(tài),就像尼龍6分子鏈的有序排列,團(tuán)隊(duì)正在構(gòu)建起更緊密的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
暮色中的會(huì)議培訓(xùn)教室亮起燈光時(shí),總讓我想起聚合反應(yīng)中逐漸延長(zhǎng)的分子鏈。這一小時(shí)的積累,恰似那看不見的分子運(yùn)動(dòng),在日復(fù)一日的堅(jiān)持中塑造著更堅(jiān)韌的專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)學(xué)習(xí)成為生產(chǎn)的另一種延伸,每個(gè)操作工位都變成了創(chuàng)新的試驗(yàn)田,每次參數(shù)調(diào)整都蘊(yùn)含著智慧的閃光。在這片充滿化學(xué)芬芳的土地上,班后一小時(shí)的燈光,正照亮著產(chǎn)業(yè)工人向上生長(zhǎng)的軌跡。